团员是青年中的先进分子，加强对团员的教育，发挥团员的模范作用，是共青团先进性的集中体现。各级团组织要坚持用邓小平理论教育团员，引导广大团员青年坚定走有中国特色社会主义道路的信念，不断提高思想道德和科学文化素质，为现代化建设多做贡献。
加强团员教育，要把重点放在提高团员的政治思想素质上。要广泛开展各类教育活动，帮助和引导团员青年掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，搞清楚什么是社会主义，在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义等一系列基本问题，从而进一步坚定走有中国特色社会主义道路的信念，树立起全民族的共同理想。要通过经常的、系统的团的知识教育，增强团员的光荣感和履行团章规定的各项义务的自觉性，积极地站在时代的前列，在发展市场经济、建设精神文明、维护社会稳定等各个方面发挥模范作用。
加强团员教育，还要注重帮助团员学习现代科学文化知识，努力提高科学文化素质。要教育团员深刻领会邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想，使他们自觉学习科技知识，参与科技实践。大力倡导刻苦钻研、勇于攀登的探索精神，引导团员在学习中养成严谨求实的科学态度，注重理论联系实际，循序渐进。要积极开展对团员的先进技术培训，努力为他们学习新知识、掌握新技能创造有利条件。要善于发现和培养学科技积极分子，总结、宣传和推广他们的先进事迹和成功经验，带动更多的团员青年学科学、学文化，成为现代化建设的合格人才。首先，要引导青年深刻理解邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想，是我们党总结历史、面向未来作出的一项具有深远意义的重大决策，表明了全党把邓小平同志的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识和心愿。回顾党的十一届三中全会以来的20年奋斗历程，我们党所以能够走上社会主义改革开放和现代化建设的道路，制定“一个中心、两个基本点”的基本路线和一整套正确的方针政策，我国的现代化建设所以能够取得举世瞩目的辉煌成就，我国所以能够在国际风云变幻中经受住严峻考验，我们的社会主义事业所以能够焕发出新的蓬勃生机，并展现出广阔的发展前景，从根本上说，是由于我们有了邓小平理论的指导。实践雄辩地证明，邓小平理论是指引我们实现国家富强、民族振兴和人民幸福的唯一正确的理论，也是青年一代成长成才，获得发展的强大思想武器和行动指南。团员青年学习和掌握邓小平理论，必须深刻认识邓小平理论的历史地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格，从总体上领会理论的基本观点和基本精神，在思想上、行动上牢固确立邓小平理论的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。
党的十五大报告提出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段：一是邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。二是邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。三是邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展态势的矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。四是邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。
可以说邓小平理论是一个完整的科学体系，但它并不是终极的真理，构成了一个封闭的体系。事实上，建设有中国特色社会主义的事业还刚刚开始，邓小平理论也仅仅是系统而又初步回答了这项事业的基本问题，搭建了一个总的框架。许多内容还有待于丰富，许多创意还有待于实践，许多问题还有待于探索。理论永远是不断丰富和不断发展的，邓小平理论也需要在实践中不断检验、探索、丰富和发展。
加强团员教育，要把重点放在提高团员的政治思想素质上。要广泛开展各类教育活动，帮助和引导团员青年掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，搞清楚什么是社会主义，在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义等一系列基本问题，从而进一步坚定走有中国特色社会主义道路的信念，树立起全民族的共同理想。要通过经常的、系统的团的知识教育，增强团员的光荣感和履行团章规定的各项义务的自觉性，积极地站在时代的前列，在发展市场经济、建设精神文明、维护社会稳定等各个方面发挥模范作用。
加强团员教育，还要注重帮助团员学习现代科学文化知识，努力提高科学文化素质。要教育团员深刻领会邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想，使他们自觉学习科技知识，参与科技实践。大力倡导刻苦钻研、勇于攀登的探索精神，引导团员在学习中养成严谨求实的科学态度，注重理论联系实际，循序渐进。要积极开展对团员的先进技术培训，努力为他们学习新知识、掌握新技能创造有利条件。要善于发现和培养学科技积极分子，总结、宣传和推广他们的先进事迹和成功经验，带动更多的团员青年学科学、学文化，成为现代化建设的合格人才。首先，要引导青年深刻理解邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想，是我们党总结历史、面向未来作出的一项具有深远意义的重大决策，表明了全党把邓小平同志的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识和心愿。回顾党的十一届三中全会以来的20年奋斗历程，我们党所以能够走上社会主义改革开放和现代化建设的道路，制定“一个中心、两个基本点”的基本路线和一整套正确的方针政策，我国的现代化建设所以能够取得举世瞩目的辉煌成就，我国所以能够在国际风云变幻中经受住严峻考验，我们的社会主义事业所以能够焕发出新的蓬勃生机，并展现出广阔的发展前景，从根本上说，是由于我们有了邓小平理论的指导。实践雄辩地证明，邓小平理论是指引我们实现国家富强、民族振兴和人民幸福的唯一正确的理论，也是青年一代成长成才，获得发展的强大思想武器和行动指南。团员青年学习和掌握邓小平理论，必须深刻认识邓小平理论的历史地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格，从总体上领会理论的基本观点和基本精神，在思想上、行动上牢固确立邓小平理论的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。
党的十五大报告提出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段：一是邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。二是邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。三是邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展态势的矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。四是邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。
可以说邓小平理论是一个完整的科学体系，但它并不是终极的真理，构成了一个封闭的体系。事实上，建设有中国特色社会主义的事业还刚刚开始，邓小平理论也仅仅是系统而又初步回答了这项事业的基本问题，搭建了一个总的框架。许多内容还有待于丰富，许多创意还有待于实践，许多问题还有待于探索。理论永远是不断丰富和不断发展的，邓小平理论也需要在实践中不断检验、探索、丰富和发展。